湖南汨羅：用好調(diào)查研究“傳家寶” 答好群眾關(guān)切“民生題”

湖南省汨羅市堅持以習近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述為指引，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，聚焦群眾關(guān)切，堅持實事求是，學好用好黨的“傳家寶”，推動“走找想促”活動落地落實、見行見效。

▌“三走三問”讓干部沉下去圍繞“深實細準效”要求，開展“三走三問”活動，通過走困難戶問需求、走專業(yè)戶問痛點、走信訪戶問實情，摸清社情民意，推動具體工作。構(gòu)建“1+8+N體系”。成立1個工作專班，牽頭統(tǒng)籌全市調(diào)查研究工作。按照縣處級干部8個、科級班子N個的序列組合，明確任務(wù)要求。系統(tǒng)打造“1+8+N”干部下沉體系，引導黨員干部深入田間地頭、工廠車間、項目現(xiàn)場、社區(qū)家庭，與群眾零距離接觸、面對面交流。明確“七個一任務(wù)”。縣處級干部帶頭到村（社區(qū)）報到，每人重點辦好七件實事：完成一個高質(zhì)量調(diào)研報告、引進一個“家門口就業(yè)”項目、化解一個信訪積案、解決一個教育難題、推動一項改革創(chuàng)新、幫助壯大一個集體經(jīng)濟落后村、建成一個人居環(huán)境提質(zhì)示范屋場。創(chuàng)新“五步工作法”。建立“聯(lián)點指導、掛號銷號、跟蹤問效”三項機制，貫通“問題快報、統(tǒng)籌調(diào)度、指導督導、評估問效、結(jié)果公示”五步流程，發(fā)現(xiàn)問題，列出清單，及時匯總。截至目前，縣處級干部通過調(diào)研走訪收集梳理問題742個，已解決449個。

▌“四話四說”請群眾動起來堅持開門搞教育，圍繞“話政策、話發(fā)展、話民生、話治理”，以干部引導說、鄉(xiāng)賢講解說、黨員帶頭說，激發(fā)群眾主動說。通過“實話實說”，把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來，把群眾蘊藏的力量調(diào)動起來。羅江鎮(zhèn)搭建“羅江夜話”平臺，黨員干部利用晚上、農(nóng)閑時間，以屋場為單位，圍繞矛盾化解、村組建設(shè)、急難愁盼等問題，與群眾協(xié)商探討，讓群眾唱“主角”、干部當“幫手”?！傲_江夜話議民事 基層治理迎蝶變”獲評2023年全國基層治理優(yōu)秀案例。新市鎮(zhèn)元福村建立“元福新潮”微信群，聚集鄉(xiāng)友鄉(xiāng)賢、黨員干部、村民骨干等500多人。知名鄉(xiāng)友、專家教授線上定期講授“微黨課”，把新思想、新理念、新技術(shù)送到田間地頭、化為“線下”實踐。汨羅鎮(zhèn)瞭家山社區(qū)定期舉辦新時代農(nóng)民學哲學思辨課堂，引導群眾廣泛講深入議，化解“疙瘩”，形成共識。

▌“一題一策”把問題解決好具體問題，具體分析，按需“抓藥”，精準“開方”。針對個別困難家庭高中生就讀、農(nóng)村留守兒童管護、農(nóng)村老人就近養(yǎng)老等群眾關(guān)切問題，啟動“一二三”工程?！耙弧奔丛瓌t上每校以一百名為基數(shù)，對家庭困難高中學生全面摸排、登記造冊、動態(tài)管理。通過職能部門、后盾單位、社會力量、教育基金等“四個幫扶一批”，確保應幫盡幫、常幫長幫。“二”即遴選100名優(yōu)秀女教師，與100名留守兒童“雙百”結(jié)對，每周至少輔導學業(yè)一次，每月至少談心一次，每季至少上門走訪一次，每季至少與監(jiān)護人溝通一次?！叭奔匆钥粘病⒐鹿训忍厥鈱ο鬄橹攸c，通過政策引導，支持醫(yī)療機構(gòu)、社會組織、志愿隊伍等力量參與，推動農(nóng)村老人相互陪伴、相互照看，探索“家門口養(yǎng)老”的“三助（政策資助、社會幫助、老人互助）”模式。

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